05-21
20255月18日下午，汉江师范学院校长肖德一行来校考察交流。副校长孙金伟，校长办公室、历史与文博学院单位相关负责人参加座谈交流。孙金伟对肖德一行的到来表示热烈欢迎。他从办学历史、办学特色、办学底色等方面简要介绍了学校基本情况。双方就场馆设计、展陈设计、藏品管理、数字化建设等进行了深入交流。随后，肖德一行参观了殷商历史文化馆、“精神的力量”红旗渠精神育人成果展、汉字文化体验馆、甲骨文信息处理教育部重点实验......
05-20
20255月17日上午，沧州师范学院党委副书记邢树军一行来校考察交流校园规划设计和智慧校园建设工作。副校长杨新宇陪同考察。邢树军一行实地考察了弦歌校区的流苏湖、海棠湖、毓秀湖和明园校区的新建4号5号教学楼、4号学生公寓楼、2号学生餐厅，详细了解我校校区规划与设计、方案遴选、功能布局、建设经验、智慧校园建设等方面情况。邢树军对我校的热情接待表示感谢，希望以此次考察交流为契机，进一步加强沟通与合作，共同推进两校高......
05-16
20255月8日至12日，由北京大学、中国科学院高能物理研究所、郑州大学、河南师范大学与安阳师范学院等联合主办，我校承办的“2025年轻强子专题研讨会”在安阳召开。我校校长孔国庆出席并致辞，从办学历史厚重、办学基础扎实、办学特色鲜明、办学底色鲜亮四个方面介绍了学校基本情况。他指出，长期以来，学校坚持“以学生发展为中心，以教师发展为支撑”的理念，践行“引育并举、筑巢引凤、借巢育凤、上升引领”的人才工作原则，注重......
05-14
2025近日，南京大学周仁来教授应邀在勤业楼一楼阶梯会议室作题为《不同情绪调节策略对考试焦虑的干预效果》的学术报告。安阳市中小学心理健康教师，安阳市家庭教育讲师团成员、教育学院部分师生参加报告会。讲座中，周仁来教授深入浅出地讲解了多种情绪调节策略在缓解考试焦虑方面的应用。他以正念冥想为例，引用了Mark Williams的八周正念训练课程，指出正念冥想能有效改善考试焦虑者的主观情绪，降低生理唤醒和注意控制问题。周仁......
05-13
20255月8日下午，大连理工大学副校长李成恩一行莅临我校考察交流。校长孔国庆、副校长孙金伟参加座谈交流会。孔国庆对李成恩一行的到来表示热烈欢迎。他从办学历史、办学基础、办学特色、办学底色等方面简要介绍了学校基本情况，以及在人才引进、科学研究、学生培养等方面的做法和成效。李成恩简要介绍了大连理工大学的办学历程和办学特色，高度评价了我校在彰显甲骨文办学特色和推动红旗渠精神融入办学实践上所取得的成绩。他希望......
05-13
2025近日，中国科学院院士、清华大学邹冰松教授应邀在勤业楼一楼阶梯会议室作题为《奇特强子态与强子结构》的学术报告。物理与电气工程学院全体教师及物理系学生200余人参加报告会。邹冰松院士从强子作为物质基本结构单元的特性切入，系统阐释了粒子物理与高能核物理交叉领域的前沿课题。邹冰松院士指出，近年实验观测到大量超出经典夸克模型预测的奇特强子态，需通过多夸克强子分子态模型解析其本质；即便传统质子等强子，新实验数......
05-01
20254月29日下午，我校与河南大学在勤业楼A106签署战略合作协议。河南大学校长张锁江院士，我校党委书记王全良、校长孔国庆、副校长柏䶮出席签约仪式。河南大学及我校相关单位负责人参加仪式。柏䶮主持仪式。王全良致欢迎辞，从办学历史沿革、办学特色理念、办学发展成就等方面简要介绍了学校基本情况。他指出，在高等教育进入了高质量内涵式发展的新阶段，需要树立“大人才观”，强化“大教育观”，践行“大合作观”，坚持“四个面......
04-29
20254月26日下午，北京师范大学薛二勇教授应邀在勤业楼一楼阶梯会议室作题为《建成教育强国的战略部署与实践路径——当代教育工作者的使命担当》的学术报告。教育学院全体教师、部分学生参加报告会。讲座中，薛二勇教授深刻解读了习近平总书记关于教育的重要论述，他着重阐述基础教育和高等教育在教育强国建设中的基石与引领作用。薛二勇教授通过详实数据与案例，深入剖析中国教育现状，详细阐释教育改革方向与策略。他倡导，教育工......
04-28
20254月23日，河南大学白锋教授应邀在化学楼218会议室作题为《卟啉可控自组装及其应用》的学术报告。化学化工学院全体教师参加报告会，报告会由化学化工学院负责人主持。讲座中，白锋教授指出，自组装是超分子科学最关键的问题之一，是组装基元通过分子间的相互作用自发地形成有序结构的过程，是创造新物质和产生新功能的重要手段，自己的课题组开发了酸碱中和/胶束限域和微乳辅助/介相转移两种针对不同卟啉超分子可控自组装方法，......
04-23
2025近日，华中科技大学新闻与信息传播学院教授袁艳应邀在传媒学院会议室作题为《质化研究中理论与经验材料的循环建构》的学术讲座。讲座由传媒学院负责人主持。讲座中，袁艳教授深入剖析了质化研究与量化研究的区别，她指出，质化研究强调在自然情境下对研究对象进行深入观察，通过与研究对象的互动来共同生产知识，这一过程不仅要求研究者具备敏锐的洞察力和深刻的理论素养，还需要不断在理论与经验材料之间进行反思和修正。袁艳......
Copyright © 2024 安阳师范学院国内合作交流处 版权所有
