5月16日上午，中国教育科学研究院王烽研究员应邀在教育学院作题为《师范院校学科发展新趋势》的学术报告。教育学院部分教师及2025级硕士研究生参加报告会。

报告中，王烽研究员结合新时代基础教育发展新形势，深度阐释了师范院校学科建设三大转型路径：一是立足需求变革，开放育人体系，顺应人口结构调整与高层次师资需求，打破封闭办学壁垒，构建以专业硕士为核心的协同培养新格局；二是聚焦交叉融合，创新科研范式，紧扣智能时代教育转型，突破单一学科局限，强化跨领域协同研究，培育复合型专业化教师；三是坚持素养导向，强化实践赋能，转变传统知识传授模式，推行场景化、项目式教学，锤炼师范生综合实操能力，精准对接基础教育高质量发展的人才需求。报告结束后，王烽研究员与参会教师围绕课题申报、教学成果奖培育等议题深入研讨、答疑解惑。

王烽，中国教育科学研究院体制改革研究所所长、研究员、博士生导师，国家教育考试指导委员会委员，教育部基础教育教学指导委员会委员、基础教育专家顾问团成员，教育部职业教育信息化教学指导委员会委员，中国教育发展战略学会学术委员、民办教育专业委员会理事长，中华职教社专家委员会成员，主持多项国家级课题。